​SE LE PROPORCIONARÁ UN CUADERNO DE TRABAJO Y, A MEDIDA QUE AVANCE LA SEMANA, SE CUBRIRÁ TODO EL MATERIAL QUE CONTENGA.
TENDRÁ LA OPORTUNIDAD DE OBSERVAR VARIAS DEMOSTRACIONES DEL MÉTODO. LA PROFESORA TRABAJARÁ CON NIÑOS DE MANERA INDIVIDUAL, APLICANDO EL MÉTODO DIRECTAMENTE PARA QUE PUEDA OBTENER UN ENFOQUE MUCHO MÁS PROFUNDO SOBRE CÓMO FUNCIONA TODO.
ESTO OFRECE UNA MARAVILLOSA OPORTUNIDAD PARA QUE TODOS LOS PARTICIPANTES DEL CURSO NO SOLO VEAN, SINO QUE TAMBIÉN TENGAN LA POSIBILIDAD DE DEBATIR, CUESTIONAR E INVESTIGAR MÁS A FONDO TODO LO QUE SE HA APRENDIDO DURANTE LA SEMANA.

DURANTE EL PROGRAMA, LA PROFESORA TAMBIÉN DIRIGIRÁ SESIONES CORTAS DE YOGA CON EL FIN DE PODER CREAR UNA PRÁCTICA REGULAR DE YOGA QUE PUEDAS HACER EN CASA POR TI MISMO. 
ES IMPORTANTE SER CAPAZ DE COMPRENDER Y EXPERIMENTAR LOS BENEFICIOS DEL YOGA EN SU PROPIO CUERPO / SER, INCLUSO ANTES DE INTENTAR APLICARLO Y COMPARTIRLO CON NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES. (POR FAVOR, RECUERDE QUE ESTO ES SÓLO PARA SU PROPIA PRÁCTICA, ESTO NO LO CALIFICA PARA ENSEÑAR CLASES REGULARES DE YOGA A ADULTOS.
​PARA HACER ESO, NECESITA COMPLETAR UN CURSO DE 200 HORAS QUE PUEDE HACER CON LA PROPIA SONIA SUMAR O CUALQUIER OTRA ESCUELA DE YOGA).

La Formación Parte 1 proporciona las herramientas necesarias para trabajar con niños con necesidades especiales.
Usando instrucción práctica, Sonia (Sivakami) Sumar, guía a los participantes del curso a través de cada etapa del desarrollo del niño con necesidades especiales.
Los temas incluyen cómo evaluar a bebés y niños, cómo crear un ambiente óptimo y cómo trabajar con síndromes y trastornos específicos.

El plan de estudios de la Parte 1 incluye:

 - Técnicas específicas para la evaluación de bebés y niños hasta los 3 años
 - Los diferentes componentes de la interacción y la vinculación con bebés / niños.
 - Los componentes de la sesión de Yoga para bebés y niños con necesidades especiales.
 - La descripción de los beneficios fisiológicos / psicológicos.
 - Las cuatro etapas del desarrollo:
       1) Etapa preparatoria (nacimiento - 6 meses)
       2) Etapa inductiva (6 meses - 1 año)
       3) Etapa interactiva (1-2 años)
       4) Etapa imitativa (2-3 años)
​- Técnicas específicas para evaluar y trabajar con niños de 3 a 12 años.
- Videos y / o demostración de trabajo con niños de diferentes edades.
- Contraindicaciones.
- Técnicas de relajación.

Se enviará a todos los asistentes un plan de estudios detallado con el temario completo días antes de dar comienzo la formación.

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